RenewableSkills

Projektlaufzeit: 08/2024 – 07/2028

Ziel des Projekts in ursprünglicher Laufzeit (bis Juli 2026) war die Entwicklung eines neuartigen Lernformats (bzw. neuer Lernformate), welches zum einen für eine an den Arbeitsmarkt angepasste Qualifizierung sorgt und zum anderen die Vermittlungschancen erhöht. Die an den Arbeitsmarkt angepasste Qualifizierung wurde erreicht, indem eine Fokussierung auf Themenstellungen aus aktuellen und abgeschlossenen Forschungsaktivitäten der Projektgruppe für Industrielle Messtechnik vorgenommen wurde. Außerdem wurde die Interdisziplinarität gefördert, welche einem im aktuellen Arbeitsmarkt immer stärker begegnet. Es kamen Fähigkeiten und Kenntnisse aus den Bereichen Ingenieur-, Natur- und Agrarwissenschaften sowie Didaktik zusammen. Der Nachhaltigkeitsgedanke, welcher auch in den Unternehmen von Heute eine Rolle spielen muss, stand stets im Fokus. Die Vermittlungschancen wurden durch die Förderung der Zugänglichkeit zu technischen Themen erhöht. Das neuartige Lernformat wurde entwickelt, um sich für die Anwendung durch verschiedene Zielgruppen zu eignen (Studierende, Schülerinnen und Schüler, Auszubildende). Häufig wurde in Gruppen gearbeitet.

Die Kooperationen aus vergangenen Projekten mit Einrichtungen aus dem Bildungsbereich wurden weiter genutzt bzw. intensiviert. Außerdem wurden neue Kontakte geschaffen.

An dem Lehrstuhl für Industrielle Messtechnik gab und gibt es bereits ingenieurstechnische Versuchsstände vor allem im Bereich Energie- und Umwelttechnik, aber auch im Bereich des Maschinenbaus. Diese wurde im Rahmen des neuen Lernformats genutzt und weiter ausgebaut. Zu nennen sind an dieser Stelle insbesondere die Agri-PV-Anlage und die in vielen Kontexten verwendete Umweltsensorik.

Zusätzlich wurden online-Materialien zum Thema Agri-PV und Umweltsensorik erstellt, um die Möglichkeit zu bieten, sich auch außerhalb der HTWK mit diesen Themen zu beschäftigen. Die online-Materialien umfassen Lehrmaterialien, Materiallisten, Aufbauanleitungen, Arduino-Skripte und weitere.

Durch die Verlängerung des Projekts (08/2026 bis 07/2028) hat sich die Zielsetzung geringfügig geändert. Es soll eine Fokussierung der Vor-Ort-Angebote auf „FutureSkills“ erfolgen, das heißt auf die Themen Energie- und Umwelttechnik, sowie eine Ausweitung der Angebote in diesem Themenfeld. Das übergeordnete Ziel der Förderung technischer Kompetenzen für nachhaltige Lösungen bleibt bestehen.

Vor Ort werden Workshops zu den Themen Prüfung von PV-Zellen und Miniaturwindräder sowie zu der Programmierung mit Arduino und Python angeboten. Wenn nötig, werden die Workshops an die zeitlichen (bei Absprache auch inhaltlichen) Bedarfe der teilnehmenden Bildungseinrichtungen angepasst, da das Vorgängerprojekt zeigte, dass besonders die Flexibilität von Bildungsangeboten für eine rege Teilnahme sorgt. Neben den Workshops kann die HTWK für einen interaktiver Vortrag zum Thema Agri-PV und für Führungen durch die Labore der Professur für Industrielle Messtechnik besucht werden. Überdies bieten wir die Koordination einer Exkursion in den botanischen Garten an. Auch Schülerpraktika sowie Forschungsarbeiten (KoL, BeLL, Graduierungsarbeiten) können im Rahmen des Projekts absolviert werden. Vergangene Forschungsarbeiten drehten sich u.a. um die Themenfelder Sensorik, automatische Bewässerung und Hydroponik.

Die online-Angebote werden innerhalb des fokussierten Themenbereichs ausgebaut.

Neben der Förderung von Technikkompetenzen im Kontext nachhaltiger Entwicklung besteht ein weiteres Ziel darin, Selbstorganisation, Teamfähigkeit und Interessenentwicklung zu stärken.

Um zu prüfen, ob die angebotenen Bildungsformate ihren Zweck erfüllen, wird eine Evaluation entwickelt und durchgeführt. Grundsätzlich stehen die Bildungsformate allen Interessierten offen.